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Vidéo : 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientifique Stanislas Dehaene

Posté par Koreus le 14/9/2018 16:11:01

vidéo conseil apprendre dehaene
13 conseils pour mieux apprendre, par le neuroscientifique Stanislas Dehaene, président du Conseil scientifique de l'Éducation nationale.




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  • Source : Forum
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    Les commentaires appartiennent à leurs auteurs. Nous ne sommes pas responsables de leur contenu.

    Top commentaires

    Alex333
    Posté le: 14/9/2018 16:14  Mis à jour: 14/9/2018 16:14
    Help Desk
    Inscrit le: 7/7/2008
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    Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     11 
    Moi je retiens le "parlez à vos enfants". C'est pas con tiens
    greenysnaky
    Posté le: 14/9/2018 17:01  Mis à jour: 14/9/2018 22:29
    Je suis accro
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    En ligne !
    Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     6 
    @Poky37 ?

    T'as pas l'air très au courant. Qu'il s'agisse du nombre d'enfants par classe ou plus encore de "revoir ses méthodes" si tu veux être aussi générique... Il est évident que l'éducation nationale y est particulièrement attachée, notamment en ce moment avec par exemple le dédoublement des classes de CP en REP et CE1 également en REP+, et les mises à jour des programmes qui sont extrêmement régulières (les programmes actuels datent de 2016 en majorité, pour une partie même de cet été) à la suite des résultats de la recherche en sciences cognitives et en psychologie de l'éducation et des divers rapports qui alimentent sans arrêt la réflexion sur notre système éducatif.

    Citation :
    C'est bien beau tout ça mais les parents sont pas toujours là.


    Je crois que ça ne fait aucun doute que si il y a d'importants manques de façon générale dans l'éducation de notre jeunesse, c'est sûrement d'abord à la maison, et ensuite seulement à l'école où des professionnels sont là pour limiter la casse, malgré des conditions de plus en plus difficiles.

    30 commentaires

    Auteur Conversation
    Alex333
    Posté le: 14/9/2018 16:14  Mis à jour: 14/9/2018 16:14
    #1
    Help Desk
    Inscrit le: 7/7/2008
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     11 
    Moi je retiens le "parlez à vos enfants". C'est pas con tiens
    Poky37
    Posté le: 14/9/2018 16:26  Mis à jour: 14/9/2018 16:26
    #2
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    Inscrit le: 22/8/2013
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    par contre ça serait bien que l'éducation nationale se préoccupe du nombre d'enfant dans une classe et de revoir ses méthodes. C'est bien beau tout ça mais les parents sont pas toujours là.
    TomBomb
    Posté le: 14/9/2018 16:46  Mis à jour: 14/9/2018 16:46
    #3
    Je masterise !
    Inscrit le: 21/11/2014
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     3 
    Une autre chose qu'il aurait pu mentionner (ça a peut être été coupé), c'est qu'on n'apprend pas tous pareil. Faut faire un peu d'introspection et voir qu'est-ce qui marche le mieux pour apprendre, et ce qui marche le mieux pour quelqu'un n'est pas forcément la meilleure méthode pour quelqu'un d'autre.
    koikoi_koi
    Posté le: 14/9/2018 16:54  Mis à jour: 14/9/2018 16:54
    #4
    Je masterise !
    Inscrit le: 30/8/2016
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     1 
    @TomBomb 2:13
    Gustavitch
    Posté le: 14/9/2018 17:00  Mis à jour: 14/9/2018 17:00
    #5
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     2 
    @TomBomb Eh bien cette histoire de "chacun apprend à sa manière", ce n'est pas tout à fait vrai. À l'école chacun apprend "à sa manière", en effet, parce que le carcan est très fort et selon le caractère et l'expérience de l'élève, il va s'y adapter plus ou moins. Donc en gros il y a ceux qui suivent la méthode "scolaire", et ceux qui n'y arrivent pas, d'où cette impression de "chacun sa façon". Mais l'expérimentation, la curiosité naturelle, c'est un moyen universel d'apprentissage. D'ailleurs, tous les bébés apprennent comme ça. La différence se fait à l'école, lorsqu'on essaye de forcer les enfants à changer, et que tout le monde n'y arrive pas.
    greenysnaky
    Posté le: 14/9/2018 17:01  Mis à jour: 14/9/2018 22:29
    #6
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    Inscrit le: 21/2/2013
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    En ligne !
     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     6 
    @Poky37 ?

    T'as pas l'air très au courant. Qu'il s'agisse du nombre d'enfants par classe ou plus encore de "revoir ses méthodes" si tu veux être aussi générique... Il est évident que l'éducation nationale y est particulièrement attachée, notamment en ce moment avec par exemple le dédoublement des classes de CP en REP et CE1 également en REP+, et les mises à jour des programmes qui sont extrêmement régulières (les programmes actuels datent de 2016 en majorité, pour une partie même de cet été) à la suite des résultats de la recherche en sciences cognitives et en psychologie de l'éducation et des divers rapports qui alimentent sans arrêt la réflexion sur notre système éducatif.

    Citation :
    C'est bien beau tout ça mais les parents sont pas toujours là.


    Je crois que ça ne fait aucun doute que si il y a d'importants manques de façon générale dans l'éducation de notre jeunesse, c'est sûrement d'abord à la maison, et ensuite seulement à l'école où des professionnels sont là pour limiter la casse, malgré des conditions de plus en plus difficiles.
    Loupio41
    Posté le: 14/9/2018 17:22  Mis à jour: 14/9/2018 17:22
    #7
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    Inscrit le: 27/12/2017
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    Hum, je ne suis pas vraiment d’accord avec certains éléments de son discours.

    D’une part, dans ma famille personne n’est capable de faire une phrase correcte et le champ lexical y est moissonné tous les jours, et cela ne m’a pas empêché de maîtriser un langage plutôt soutenu.

    On n’a pas besoin d’être tiré vers le haut, à moins de vouloir jouer le premier de cordé et de couper la corde pour en aider d’autres à descendre.

    La pédagogie ce n’est pas une notion abstraite et nouvelle.
    La méthode en spirale consistant à tout retravailler en même temps dans une matière est une mauvaise méthode d’apprentissage et de consolidation. C’est le mélange des notions et la perte de repères à coup sûr. J’ai subi cette expérimentation au Lycée : je suis passé de passionné de mathématiques avec 19.5 de moyenne à 5/20 avec une dépression à la clé car je n’y comprenais plus rien !

    Le meilleur moyen d’apprendre et de faire apprendre tient en deux mots :

    Motiver et comprendre !

    On fait apprendre à la chaine le cul visser sur une chaise des heures durant sans donner aux jeunes les moyens et le temps nécessaire pour comprendre et l’on ne retient presque rien de l’école à cause de ça !
    Quant à la distraction, elle est nécessaire pour la résolution des problèmes complexes. Il n’y a pas meilleure manière de résoudre un problème que d’y penser en regardant les nuages passer, en ce qui me concerne en tout cas…
    Butters_
    Posté le: 14/9/2018 17:36  Mis à jour: 14/9/2018 17:36
    #8
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    Inscrit le: 16/11/2015
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    J'adore ce mec !
    Il a appris comment apprendre à nous apprendre et ça c'est fort !
    Je vous conseil ce site qui vous donne accés a des cours et des conférence sur les sciences cognitives :https://www.college-de-france.fr/site/stanislas-dehaene/
    Macrouph
    Posté le: 14/9/2018 18:05  Mis à jour: 14/9/2018 18:05
    #9
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    Inscrit le: 23/3/2014
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    Avant qu'elles publient ici leurs jugements sur la pédagogie, j'invite certaines personnes à les relire pour corriger, si elles en sont capables, leurs fautes de grammaire et d'orthographe.
    En vous remerciant, bonsoir !
    Alex333
    Posté le: 14/9/2018 19:18  Mis à jour: 14/9/2018 19:20
    #10
    Help Desk
    Inscrit le: 7/7/2008
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    Citation :

    @Gustavitch
    La différence se fait à l'école, lorsqu'on essaye de forcer les enfants à changer, et que tout le monde n'y arrive pas.

    En même temps y a rien à faire. Si t'es un enfant de 14 ans qui veut plus apprendre les maths parce que c'est plus dur, bah il devra quand même apprendre de force. De mes souvenirs, les profs jouaient bien leur role : "les maths ca sera utile qui que vous fassiez comme boulot", et ils nous pousseaient à travailler régulièrement et pas juste un coup avant l'exam

    Bref, perso jamais rien eu à redire sur l'éducation nationale et ses méthodes de la primaire à l'université


    Citation :

    @Loupio41
    On n’a pas besoin d’être tiré vers le haut

    Ah mon avis si l'environnement familial joue beaucoup. Y a certainement tout un tas de contre-exemple. Mais à mon avis ca joue bcp

    Citation :
    La méthode en spirale consistant à tout retravailler en même temps dans une matière est une mauvaise méthode d’apprentissage et de consolidation. C’est le mélange des notions et la perte de repères à coup sûr.

    D'accord je crois

    Citation :
    J’ai subi cette expérimentation au Lycée : je suis passé de passionné de mathématiques avec 19.5 de moyenne à 5/20

    Si t'as eu cette chute de note au lycée enter 3ème-seconde ou seconde-1ère, c'est plutot normal. C'est juste que ca devient spécialement plus dur à ce moment

    Citation :
    Le meilleur moyen d’apprendre et de faire apprendre tient en deux mots : Motiver et comprendre !


    Citation :
    On fait apprendre à la chaine le cul visser sur une chaise des heures durant sans donner aux jeunes les moyens et le temps nécessaire pour comprendre et l’on ne retient presque rien de l’école à cause de ça !

    Pour moi le système est très bien. Alors certes j'ai pas tout retenu dans les cours, genre les formules de math ou je sais pas quoi. Mais c'est pas le but ultime. Le but c'est de te donner des outils de base pourqu'après dans la vie tu saches retrouver ces outils, apprendre d'autres trucs etc, et pas te sentir impuissant à comprendre un truc si un collègue te parle de "dérivée" ou "nombres irrationels"

    Meme en université et école d'ingé les profs te disent : Dans votre boulot vous utiliserez que 10% de tout ce que vous avez appris. Le reste vous apprendrez sur place" -> But de l'éducation c'est pas de retenir tout tout tout. C'est donner des outils pour se démerder derrière

    Moana
    Posté le: 14/9/2018 20:12  Mis à jour: 14/9/2018 20:14
    #11
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    Inscrit le: 21/5/2015
    Envois: 366
    Karma: 449
     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    La vidéo est déjà passée : https://www.koreus.com/modules/newbb/viewtopic.php?post_id=2230297




    A 50:52 pour les plus curieux.
    Tchongy
    Posté le: 14/9/2018 20:28  Mis à jour: 14/9/2018 20:30
    #12
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    Inscrit le: 19/11/2009
    Envois: 459
     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    @Loupio41

    Citation :
    On fait apprendre à la chaine le cul visser sur une chaise des heures durant sans donner aux jeunes les moyens et le temps nécessaire pour comprendre et l’on ne retient presque rien de l’école à cause de ça !


    Ce temps perdu à l'école pour écrire ce que le professeur nous dit d'écrire, ça doit représenter la moitié du temps passé à l'école. Mais aussi à écouter le professeur enchaîner les explications parfois inintéressantes et sans avoir le temps de tout assimiler (l'heure de cours consistant en des explications, nous faire écrire le cours, faire des exercices). Si on ne perd pas le fil à ce moment, l'ennui ou le désintéressement s'en chargera. Comme le temps est mal géré à l'école, il faut donc le consacrer aux révisions et aux exercices le soir à la maison alors qu'on se tape déjà 30 à 35h de cours par semaine, c'est beaucoup pour des adolescents qui font souvent ça par contrainte et qui ne se sentent pas du tout récompensés par les efforts qu'ils font.

    Peut-être que certains ne se reconnaîtront pas dans mon discours, mais j'ai été totalement largué au lycée à cause de ça alors que j'ai toujours été un élève modèle jusque là. Le désintéressement de l'école s'est fait très rapidement mais progressivement en 1 an. Les notes décrochent, la motivation baisse, donc les notes décrochent davantage jusqu'à l'abandon total. Comme l'apprentissage se fait plus facilement par l'amusement et qu'on ne retrouve pas ça à l'école, je me suis dirigé vers les jeux vidéos au point d'arrêter l'école.

    Bref j'ai arrêté d'aller à l'école pendant 2 ans avant de me rendre compte que cela ne menait nulle part, il fallait que je reprenne mes études. J'ai donc pris des cours par correspondance, ça consiste simplement à réviser et s'entraîner chez soi à son propre rythme. Résultat sans appel, 2 semaines de révisions intensives pour assimiler le programme d'une année scolaire tout en ayant des notes excellentes au bac. Autant vous dire que j'ai continué mes études de cette manière après le bac.

    Dans mon cas l'école m'a démotivé et fait perdre confiance en moi. Les cours par correspondance m'ont fait comprendre que l'école était une perte de temps.
    Crazy-13
    Posté le: 14/9/2018 20:34  Mis à jour: 14/9/2018 20:34
    #13
    Pelle d'or
    Inscrit le: 9/12/2005
    Envois: 61840
    Karma: 4276
     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     2 
    il n'a pas réussi à retenir mon attention jusqu'au bout, c'est bon signe ?
    Alsamoshelan
    Posté le: 14/9/2018 21:41  Mis à jour: 14/9/2018 21:50
    #14
    Je suis accro
    Inscrit le: 2/1/2017
    Envois: 750
    Karma: 433
     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     1 
    @TomBomb
    Citation :
    , c'est qu'on n'apprend pas tous pareil.

    Oui mais non, bien sûr qu'on apprend tous pareil, les mécanismes de l'apprentissage sont évidemment identiques pour tous les humains et de ce fait il y a des techniques qui marchent en général (comme pour l'entraînement sportif), voir par exemple ici où tout est sourcé.

    Ce sont les environnements et les conditions qui n'ont pas le même effet stimulant selon les personnes, et cela vient tout simplement de notre histoire personnelle (habitudes, culture, etc) et qui expliquent qu'il y en a qui aiment bosser en parlant tout seul et d'autres pas, qu'il y en a qui aiment bosser en bibliothèque et d'autres pas, qu'il y en a que ça ne dérange pas d'apprendre avec du bruit autour et d'autres pas,  etc. etc.

    Bref, dire ce que tu soulignes revient à dire "n'essayez pas d'apprendre dans des conditions que vous n'aimez pas" : c'est vrai mais c'est évident et personne ne cherche ça (à part des masos peut-être). 🙂
    Arnooz
    Posté le: 14/9/2018 22:30  Mis à jour: 14/9/2018 22:30
    #15
    Je suis accro
    Inscrit le: 1/4/2009
    Envois: 1823
    Karma: 222
     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    Putain dites ça aux dernières générations, parce que moi on m'a cassé les couilles avec l'orthographe pendant toute ma scolarité, et quand je vois tous ces gamins qui écrivent comme ils parlent, j'ai juste envie de les étrangler...Et de leur enfoncer le petit robert dans leur culs d'ignares ! Surtout à leurs incompétents de profs...
    greenysnaky
    Posté le: 14/9/2018 22:46  Mis à jour: 14/9/2018 22:51
    #16
    Je suis accro
    Inscrit le: 21/2/2013
    Envois: 1259
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    En ligne !
     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    @Alsamoshelan

    Citation :
    Bref, dire ce que tu soulignes revient à dire "n'essayez pas d'apprendre dans des conditions que vous n'aimez pas" : c'est vrai mais c'est évident et personne ne cherche ça (à part des masos peut-être).


    Même ça c'est plus que discutable. Il y a un tas d'autres facteurs qui t'aideront à mémoriser que simplement le fait que tu te sentes en confiance/sécurité ou ta motivation. Parfois, c'est justement être mis dans une situation nouvelle plutôt que dans le confort de ses habitudes qui permettra d'ancrer des notions dans sa mémoire de façon efficace. En effet, une telle décontextualisation nous force à nous fier à d'autres méthodes que des béquilles cognitives qui n'existent que dans un certain contexte (par exemple le fait qu'un mot soit écrit à telle page d'un livre, le fait que nous associons cette notion au lieu dans lequel on l'a étudiée etc).

    Bref, les gens ont une façon de travailler (mauvaise mais ancrée dans leurs habitudes) et se convainquent que c'est ce qui "marche" pour eux. La réalité c'est qu'ils n'en ont foutrement aucune idée et qu'ils feraient fort bien d'écouter certains des plus grands experts du sujet comme monsieur Dehaene si leur objectif n'était pas la rationnalisation mais bien les résultats.

    C'est sans doute vrai qu'on apprend mieux lorsqu'on est motivé et qu'on aime travailler d'une certaine façon A TOUT AUTRE FACTEUR EGAL, et c'est une notion évidente et triviale pour quiconque a étudié un minimum les mécanismes d'apprentissage chez l'homme. Mais en faire un principe selon lequel il nous suffirait de travailler des choses qui nous plaisent de la façon qui nous plaît pour maximiser notre efficacité est juste une absurdité monumentale. Beaucoup de facteurs bien plus déterminants encore que celui-ci existent, et heureusement pour moi, sans quoi mon cursus académique/universitaire aurait été particulièrement pitoyable.
    Butters_
    Posté le: 14/9/2018 23:34  Mis à jour: 14/9/2018 23:34
    #17
    Je m'installe
    Inscrit le: 16/11/2015
    Envois: 263
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    @Moana Merci de ne pas propager le discours d'un pseudoscientifique qui aussi charismatique soit il est incapable de se défendre sur le terrain scientifique et qui tient plus de l'expert en marketing que du neuroscientifique
    Je vous renvoie vers cet article  http://menace-theoriste.fr/idriss-aberkane-icone-fausse-ere/
    aztazt
    Posté le: 14/9/2018 23:42  Mis à jour: 14/9/2018 23:42
    #18
    Je suis accro
    Inscrit le: 2/11/2012
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    On sait tout ça depuis des dizaines d'années non ?
    CrazyCow
    Posté le: 15/9/2018 1:50  Mis à jour: 15/9/2018 1:56
    #19
    Je poste trop
    Inscrit le: 29/7/2008
    Envois: 11204
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    L'écart de compétence et de capacité à rendre son cours intéressant est énorme entre les enseignants. Je pense qu'un enseignant qui explique son cours pour la 30e fois a forcément plus de mal a le rendre captivant qu'un jeune prof.

    Pour avoir pu comparer l'éducation française à l'éducation de pays plus au nord, je dirais que la différence flagrante est l'importance beaucoup trop grande apportée à l'évaluation de l'élève via des notes. Ça pousse à bourrer le crâne de connaissances juste avant un contrôle sans pour autant les consolider. Et comme dit plus haut, ça peut totalement démotiver un élève en difficulté.
    -MaDJiK-
    Posté le: 15/9/2018 8:22  Mis à jour: 15/9/2018 8:22
    #20
    Je masterise !
    Inscrit le: 9/11/2014
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    Karma: 384
     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     1 
    Citation :

    @Tchongy
    Ce temps perdu à l'école pour écrire ce que le professeur nous dit d'écrire, ça doit représenter la moitié du temps passé à l'école.

    Tout à fait d'accord. C'est LA chose qui m'énervait et dont je n'ai jamais compris l'intérêt à l'école. (Et la moitié du temps, tu es gentil, je dirais plutôt les 3/4.)
    Autant nous donner le cours imprimé et passer le temps à l'expliquer, y travailler dessus, que de l'écrire au stylo pendant des heures.
    TomBomb
    Posté le: 15/9/2018 8:24  Mis à jour: 15/9/2018 8:27
    #21
    Je masterise !
    Inscrit le: 21/11/2014
    Envois: 2239
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    @Alsamoshelan C'est loin d'être évident pour beaucoup de gens, notamment ceux qui décident d'un programme scolaire, ou ceux qui te disent que si tu ne révises pas X heures par semaine à la maison, c'est que tu branles rien et que tu vas rater tes études (et donc, évidemment, le reste de ta vie)
    Loupio41
    Posté le: 15/9/2018 9:49  Mis à jour: 15/9/2018 9:50
    #22
    Je m'installe
    Inscrit le: 27/12/2017
    Envois: 213
    Karma: 274
     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    @Alex333

    Citation :
    Citation :

    @Loupio41
    On n’a pas besoin d’être tiré vers le haut

    Ah mon avis si l'environnement familial joue beaucoup. Y a certainement tout un tas de contre-exemple. Mais à mon avis ca joue bcp



    Oui l’environnement a un impact forcément ! Mais ce discours me fait penser à mon cousin qui a décidé de faire écouter du Mozart à son fils et de parler anglais avec sa femme alors que Minus est encore dans le ventre de sa mère…
    Je lui demandé taquin « et si tu lui fais écouter du Jul à la place il se passe quoi ??»

    Mes parents n’avaient pas le Bac. Ils ne pouvaient pas m’aider pour les devoirs et bien je me suis débrouillé autrement : Cabri-Géomètre II, Derive6 de Texas instrument, Graph easy et Sinequanon (eh oui j’ai piraté les deux premiers logiciels parce que je n’avais pas de sous…) et ça m’a permis de « voir » ce que le professeur ne nous montrait pas. C’est ce qui m’a aidé le plus à apprendre les mathématiques. Au final j’ai eu mon Bac à laver série Satanique mention Très bien avec 19 en maths…

    Ensuite, j’entends que faire ceci ou cela, va, je cite « tirer les gamins vers le haut » alors j’ai le poil qui s’hérisse. Je ne peux plus arrêter d’imaginer un gamin à qui on demande d’escalader une paroi gigantesque avec un nœud coulant attaché à la gorge en guise d’assurance ! Là pour te rassurer on te dit t’inquiètes on va t’aider tu verras… mais tu sais que si tu ne montes pas assez vite tu es mort !

    Citation :

    Citation :
    J’ai subi cette expérimentation au Lycée : je suis passé de passionné de mathématiques avec 19.5 de moyenne à 5/20

    Si t'as eu cette chute de note au lycée enter 3ème-seconde ou seconde-1ère, c'est plutot normal. C'est juste que ca devient spécialement plus dur à ce moment

    Citation :
    On fait apprendre à la chaine le cul visser sur une chaise des heures durant sans donner aux jeunes les moyens et le temps nécessaire pour comprendre et l’on ne retient presque rien de l’école à cause de ça !

    Pour moi le système est très bien. Alors certes j'ai pas tout retenu dans les cours, genre les formules de math ou je sais pas quoi. Mais c'est pas le but ultime. Le but c'est de te donner des outils de base pourqu'après dans la vie tu saches retrouver ces outils, apprendre d'autres trucs etc, et pas te sentir impuissant à comprendre un truc si un collègue te parle de "dérivée" ou "nombres irrationels"

    Meme en université et école d'ingé les profs te disent : Dans votre boulot vous utiliserez que 10% de tout ce que vous avez appris. Le reste vous apprendrez sur place" -> But de l'éducation c'est pas de retenir tout tout tout. C'est donner des outils pour se démerder derrière



    Heu... Marche trop haute entre seconde et première au lycée = système qui marche bien ?
    Insérer ici image d’escaliers tordus pétés aux LSD…


    Tu te rappelles les identités remarquables en math ? a^2 - b^2 = (a+b)(a-b) ?
    On l'a tous appris par cœur... sans comprendre et peu s'en souviennent. Retrouver grâce à google aujourd'hui c'est facile. Mais comment on faisait avant ? bah Comme ça :

    Tu peux demander à qui tu veux, à part les gens qui s'en souviennent par cœur, ceux capables de retrouver cette égalité en réfléchissant 30 secondes à l'aide d'une seule connaissance de base (calculer l'aire d'un carré) se comptent sur les doigts d'un amputé...

    Je persiste et je signe : le système actuel consiste à faire apprendre en martelant les connaissances à grands coups de godemichet modèle « l’étalon noir » et les gamins finissent avec « l’esprit » trop étroit ! Un comble !
    Moana
    Posté le: 15/9/2018 10:39  Mis à jour: 15/9/2018 10:45
    #23
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    @Butters_

    Des détracteurs il y en a partout...

    (Mais beaucoup sur le Net, en campagne et dans Harry Potter, quand même... 😃 😃 )
    konungrinn
    Posté le: 15/9/2018 10:58  Mis à jour: 15/9/2018 10:58
    #24
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     1 
    @Loupio41

    Tu as posé le doigt sur quelque chose que j'ai reproché à ma prof de maths que j'ai eu en 2de, 1ère, terminale, et 2 ans en BTS. Le premier problème est qu'on nous donne pas envie d'apprendre.

    Je n'ai jamais appris par cœur les identités remarquables. C'est de la logique, et une quinzaine d'année après je me souviens que (a+b)²=a²+2ab+b². C'est de la géométrie, et ma prof de collège l'avait dessiné au tableau.
    Arrivé au lycée, notre prof nous disait "c'est juste du par cœur"; et apprendre par cœur une formule qui sort de nulle part (et en plus au premier abord qui ne sert à rien), bah ça donne pas envie. Et quand tu lui pose des questions elle se moque en disant que t'es débile. Et en BTS, je me suis rendu compte par exemple que les intégrales servent à dimensionner un plancher en béton armé.

    En seconde, au lieu de nous expliquer que ce qu'on allait apprendre sortait de nulle part et n'allait servir à rien, on aurait du faire un peu d'historique, pour savoir pourquoi un mathématicien a découvert telle formule et à quoi elle peut servir (même si ça ne sert qu'à calculer l'orbite d'un astre et que je m'en resservirai jamais c'est pas grave, au moins j'ai pas l'impression d'apprendre une suite de lettres et de symboles aléatoires).

    3615 mylife
    demos
    Posté le: 15/9/2018 12:04  Mis à jour: 15/9/2018 12:04
    #25
    Je viens d'arriver
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    Mais merde! Il a la même tête et la même voix qu'un docteur dans jecépluquelle série/film américain.e des années 90 (de SF je crois) et je peux même pas compter sur les koréusiens pour le retrouver à ma place??!!!

    Extrême désarroi...
    Butters_
    Posté le: 15/9/2018 12:07  Mis à jour: 15/9/2018 12:07
    #26
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    @Moana C'est marrant c'est exactement ce que répondrai Idriss Aberkane , Ron Hubbard ou même Rael
    Moana
    Posté le: 15/9/2018 21:38  Mis à jour: 15/9/2018 21:39
    #27
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    @Butters_

    😃

    La sainte église aussi lors de l'inquisition.

    Pour ma part, peu importe son cursus, j’adhère à ses idées.
    demos
    Posté le: 16/9/2018 1:54  Mis à jour: 16/9/2018 1:54
    #28
    Je viens d'arriver
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     1 
    Ah bah vouala!  \ 😛 /

    Ed Harris aka Christof


    The Truman Show- Realities
    Kailyana
    Posté le: 16/9/2018 20:34  Mis à jour: 16/9/2018 20:34
    #29
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    Tres bon exemple de ce que l'education nationale ne fait pas.
    Poky37
    Posté le: 31/10/2018 1:03  Mis à jour: 31/10/2018 1:03
    #30
    Je suis accro
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     Re: 13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientif...
     0 
    @greenysnaky

    techniquement il faudrait qu'un des parents reste à la maison ou bien réduise son temps de travail, mais techniquement c'est pas aussi facile surtout si les salaires sont un peu ric rac et aussi le fait que ça impact sur la retraite. en soit, c'est pas n'importe qui qui peut se permettre de faire ça maintenant. je ne sais pas ce qu'il faut pour régler ce problème mais c'est clair que plus il y a d'enfant dans une classe pire c'est. à l'époque on était pas aussi nombreux et les profs pouvaient se permettre de corriger les élèves sans soucis. Il y a également un espèce de protectionnisme de l'enfant qui ainsi peut réduire pas mal de leurs capacités. Ce n'est pas un hasard si on parle "d'enfant roi". à présent les profs s'arrachent les cheveux de la tête.
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